Eindrücke

im Unterricht

Kurseröffnung: Erwartungen der Gruppe (Forming)

Wertearbeit bei einer Gruppe von Mentaltrainern

MindMap zu Grundlagen der Datenverarbeitung

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Meine persönliche Art, Trainings zu veranstalten
Vorbereitung:
viel
Recherche, Verwendung eines einheitlichen Designs in allen Seminarunterlagen, roten Faden
herausarbeiten, exakte Planung und ein paar Themen optional vorbereiten, wie
bringe ich Ungewöhnliches in die klassische Seminar- situation.
Einstieg:
Vorstellung der eigenen Person, Inhalte auf Gravesstufen präsentieren,
Befindlichkeit der Teilnehmer und Motivation zu dieser Veranstaltung abfragen,
Rapport: Ähnlichkeit der Situation mit eigenem Leben schildern (z. B. arbeitslos
gewesen, mit NLP begonnen, die ersten eigenen Erfahrungen mit Maus oder PC)
.
Hauptteil:
viele Vergleiche aus Alltagsleben und Metaphern, Nutzen
betonen, verdeckte Demo, möglichst viele Kanäle und Metaprogramme ansprechen,
Rahmen setzen. Häufige Verwendung von offenen Fragen und dadurch Aktivierung der
Teilnehmer, starker Fokus auf Metamodelle in eigener Sprache, linke und rechte
Gehirnhälfte ansprechen durch FlipChartbilder, die hinterher im Raum hängen
bleiben .
Abschluss:
offene Fragen klären, Zusammenfassung, Feedbackrunde
oder Feedbackbogen, es gibt noch jede Menge Neues zu diesem Thema und Loop offen
lassen.
Nachbereitung:
Feedbackauswertung, Frage: Was mache ich demnächst anders und was lasse ich so, wie es ist? Supervision mit Kollegen.

Kompetenzrückmeldung nach Dr. Gunther Schmidt
Kontakt
Institut
für aktive Lernmethoden
Corinna Gustke
Marchlewskistraße 25 Stadtplan
10243 Berlin
Telefon (030) 43 07 60 01
E-Mail gustke@aktive-lernmethoden.de

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